 La situació de desavantatge educatiu d’alguns alumnes té sovint el seu origen en circumstàncies de caràcter personal o sociocultural associades amb freqüència a situacions de risc o marginació en l’entorn en el qual viuen. D’altra banda, per aconseguir una educació de qualitat per a tots es requereix l’esforç tant dels membres de la comunitat educativa directament implicats com de l’entorn social en el qual es desenvolupa l’educació. Així doncs, l’educació és cada vegada més una responsabilitat col·lectiva, desenvolupada al llarg de tota la vida i amb una forta influència del context territorial i social en el qual es viu.
Els Programes del Pla PROA ofereixen recursos als centres educatius perquè, juntament amb la resta de persones implicades en l’educació, treballin en un doble vessant: contribuir a debilitar els factors generadors de la desigualtat i garantir l’atenció als col·lectius més vulnerables per millorar la seva formació i prevenir els riscos d’exclusió social.
NOVETAT 30/09/2011 Actualització dels calendaris i de les orientacions per als Programes d'Acompanyament Escolar
de primària i secundària
 Resolució del director general d'Ordenació, lnnovació i Formació Professional per la qual es fa pública la llista de centres educatius que desenvolupen el Programa d'Acompanyament Escolar del Pla PROA durant el curs escolar 2011-2012
Programes de suport PROA. Curs 2010-2011
Programes de suport PROA / PRA. Curs 2009-2010
Programes de suport PROA / PRA. Curs 2008-2009
|
![[ Anar a l'inici del WEIB ]](../../../images/logo_weib.gif){kind=logo}
Programes de suport PROA. Curs 2011-2012 
