El Programa de Reforç a l’Aprenentatge (PRA) pretén millorar les perspectives escolars dels alumnes amb dificultats d’aprenentatge.
Aquest Programa respon a la necessitat de millorar l’èxit escolar de l’alumnat, amb la implicació de les famílies.

Desenvolupament del Programa

Descripció

Programa destinat a millorar les perspectives escolars dels alumnes de 2n, 3r i 4t d’Educació Primària dels centres educatius públics, mitjançant el treball o el suport organitzat en horari extraescolar per a l’adquisició de destreses bàsiques, de la millora en l’hàbit lector i de la incorporació plena al ritme de treball ordinari.

El PRA està adreçat a l’alumnat de 2n, 3r i 4t d’Educació Primària dels centres educatius públics.
L’alumnat que participa en aquest Programa és seleccionat per l’equip de professors que imparteix classes en el primer i el segon cicle de primària quan presenta dificultats i problemes en l’aprenentatge que tenen a veure amb:

• el retard en el procés de maduració personal
  
  
• una pobra integració en el grup i en el centre
  
  
• absència d’hàbits de treball
  
  
• retard en el procés d’aprenentatge de les àrees instrumentals bàsiques
  

Objectius

• Potenciar l’aprenentatge i el rendiment escolar d’aquests alumnes mitjançant:
  
  • la millora en habilitats i actituds associades a la lectura
    
  • l’adquisició d’hàbits d’organització i constància en el treball
    
  • el gust per l’estudi, proposant-los formes de treball eficaces
    
    
• Millorar la seva integració social, en el grup i en el centre.
  
  
• Assolir coneixements i destreses bàsiques de les àrees instrumentals.
  

Desenvolupament

Per poder participar en el Programa de Reforç a l’Aprenentatge (PRA) serà necessari presentar l’acord de participació del Claustre.
El Programa es treballarà en el centre un total de 8 hores setmanals.
Les sessions de reforç a l’aprenentatge les duran a terme mestres voluntaris del propi centre educatiu en horari extraescolar, de dilluns a dijous.
Un dels professors voluntaris per dur a terme el PRA ha de ser el coordinador del Programa.
Els mestres voluntaris que participin en el Programa rebran una remuneració econòmica. El coordinador dedicarà, a més, una hora setmanal a tasques de coordinació, per les quals rebrà una remuneració econòmica mensual.

Compromís de les famílies

Per al bon funcionament del Programa és necessari que hi hagi un acord de seguiment dels alumnes per part de les famílies i el centre. Serà necessària l’autorització de les famílies per a la participació dels seus fills en el Programa.

Per al bon desenvolupament del Programa, les famílies s’han de comprometre a:

• vetllar per l’assistència dels alumnes a les activitats del Programa
  
  
• demostrar interès per l’evolució de l’alumne
  
  
• millorar la relació amb el centre, adquirint el compromís d’assistir a les reunions a les quals siguin convocades
  

Valoració del Programa

A final de curs els centres hauran d’emplenar uns Qüestionaris d’Avaluació adreçats a tots els agents implicats en aquest Programa i incloure un informe – valoració del Programa en la Memòria Anual del curs. A més, el centre haurà de fer una memòria segons el model facilitat pel Servei d’Atenció a la Diversitat.

Què és el PRA?

Tornar