Evaluación

		1	2	3	4	TOTAL
Uso de los materiales (Individual)		-- No utiliza correctamente los recursos.	-- Utiliza los recursos con algunos errores o apoyándose excesivamente en los compañeros, o -- No utiliza los recursos de profundización.	-- Utiliza autónoma y correctamente los recursos, y emplea algunos de profundización.	-- Aprovecha bien todos los recursos.
El trabajo en grupo (Individual)		-- No transmite información al grupo, ni escucha ni ayuda a sus compañeros.	-- No cumple uno o dos de los comportamientos anteriores.	-- Generalmente transmite información al grupo, escucha y ayuda a sus compañeros.	-- Siempre transmite información al grupo, escucha y ayuda a sus compañeros. Dinamiza el grupo.
El producto: contenido	Información	-- Los contenidos están confusos e incompletos, o son demasiado simples.	-- Los contenidos muestran que se ha entendido lo que se ha trabajado, pero se ha profundizado poco o están insuficientemente estructurados.	-- La información es clara, reflexiva y correctamente organizada.	-- La información es muy completa, se ha reflexionado sobre el tema y se muestra bien organizada.
	Opinión	-- No hay opiniones propias: se limitan a copiar las de otros.	-- Las opiniones, aparentemente propias, se limitan a exponer tópicos sobre el tema.	-- Las opiniones son originales, pero no están suficientemente argumentadas.	-- Las opiniones son originales y fundamentadas en argumentos sólidos.
	Imágenes	-- No hay apenas imágenes ilustrativas.	-- Las imágenes no están relacionadas con lo escrito, o -- Hay un exceso o defecto de imágenes.	-- Las imágenes son correctas y atractivas, y se relacionan con lo escrito.	-- Las imágenes y el texto se corresponden exactamente, y están colocadas desde una perspectiva estética adecuada.
El producto: forma	General	-- La revista está muy poco elaborada, o -- Faltan dos o más apartados.	-- La revista es correcta aunque poco atractiva, o -- Está mal estructurada, o -- Faltan uno o dos apartados.	-- La revista está bastante trabajada y con todos los apartados, aunque pueden mejorarse aspectos visuales o de estructura.	-- La revista está muy bien presentada, es atractiva y completa.
	Lingüística	-- Hay muchos errores que afectan al conjunto de lo escrito (adecuación, coherencia, cohesión, corrección).	-- Hay un número aceptable de errores que afectan a la adecuación, la coherencia, la cohesión o la corrección.	-- Apenas hay errores, y se ha cuidado la redacción.	-- No hay errores, y la redacción es rica y original.

Portada Índice Tarea Proceso