Con el objetivo de realizar un buen trabajo,
aquí tenéis unas pautas que conviene consultar y que debéis tener presente para
una evaluación positiva:
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¿Qué se nos
pide exactamente?
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¿Cómo nos
vamos a repartir la tarea?
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¿Qué información
necesitamos buscar?
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¿Cómo lo
juntaremos todo?
Para la evaluación global de la actividad,
se tendrán en consideración los siguientes aspectos (a cada uno se adjudicará
un máximo de 3 puntos)
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ÍTEMS |
JUSTITO 1 PUNTO |
TIRANDO A BUENO 2 PUNTOS |
ESPECTACULAR 3 PUNTOS |
PUNTUACIÓN |
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REALIZACIÓN DE LAS ENTREVISTAS |
Se han realizado pocas grabaciones y a personas de nuestro entorno. |
Son bastantes las grabaciones realizadas y tenemos bastantes rasgos que analizar. |
Partimos de un corpus de ejemplos muy extenso i las personas entrevistadas son de muy diversa procedencia. |
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BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN |
La información que hemos encontrado es mucha y no la sabemos procesar. |
Hemos seleccionado la información más relevante y esto hace más fácil la tarea. |
Tanto la información encontrada como el contraste de ésta con los ejemplos concretos de las entrevistas nos llevan a una síntesis perfecta. |
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TRABAJO EN EQUIPO |
Los miembros del grupo no han respetado del todo el orden de las tareas propuestas |
Ha habido una comunicación fluida entre todo el grupo. |
Todos los miembros del gruopo han hecho su trabajo a la perfección y se han coordinado estupendamente. |
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PRESENTACIÓN EN POWERPOINT |
Se ha notado que los encargados de la presentación no manejan con destreza el programa powerpoint |
Aun con dificultades en el diseño, la presentación en powerpoint está más que aceptable. |
Se nota que se dominan las técnicas de trabajo con imágenes, textos, tipos de letra, etc en powerpoint. |
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CUESTIONES DE ESTILO |
Hay en la presentación errores graves de redacción, ortográficos y sintácticos. |
Las incorrecciones gramaticales no son lo suficientemente relevantes como para fastidiar un buen trabajo |
El trabajo resultante aparece bien presentado, sin faltas de ortografía y sin errores de estilo aparentes. |
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